Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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autres [2017/05/24 10:12] theret [Autres actions de popularisation des maths] |
autres [2025/08/29 16:45] (Version actuelle) fpetit |
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| Nous relayons dans cette rubrique des appels aux volontaires qui nous ont été adressées pour des interventions ponctuelles, des exposés, etc. Si vous souhaitez passer une annonce ou répondre à une annonce, merci de nous contacter par [[diffusion@math.univ-paris-diderot.fr|mail]]. | Nous relayons dans cette rubrique des appels aux volontaires qui nous ont été adressées pour des interventions ponctuelles, des exposés, etc. Si vous souhaitez passer une annonce ou répondre à une annonce, merci de nous contacter par [[diffusion@math.univ-paris-diderot.fr|mail]]. | ||
| - | <note>Annonce du 01/03/2017. Recherche chercheur en mathématiques pour intervenir dans un atelier MAThs.en.Jean qui se déroulera dans un collège du 17e arrondissement de Paris le mardi après-midi de l'année scolaire 2017/2018. | + | <note></note> |
| - | Le chercheur proposera 4/5 problèmes à des élèves de cycle 4. Les élèves devraient rédiger des billets de recherche. Le chercheur devra intervenir 4 fois dans l'année pour observer l'avancée des travaux.</note> | + | |
| - | <note>Annonce du 07/03/2017. Le tournoi français des jeunes mathématiciennes et mathématiciens (TFJM^2) recherche des membres du jury pour son tournoi régional à Paris. | ||
| - | Le principe ? Des lycéens travaillent en équipe sur des problèmes ouverts, puis confrontent leurs solutions par un travail de "referee" et des débats oraux. | ||
| - | Quand ? Les weekends du 1-2 et 22-23 avril | ||
| - | Plus d'informations ? [[https://www.tfjm.org/ |TFJM^2]] | + | ==== Quelques actions ==== |
| - | [[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeoRCV50ORpnClCI_ZIf7F0T-DL5W2AeeYrRgRNHhd-6MyE5w/viewform | + | Nous essayons de regrouper dans cette rubrique des exemples d'activités de popularisation des maths auxquelles des collègues de Sorbonne Université et de l'université Paris Cité participent de façon individuelle ou collective. |
| - | | Formulaire]] à remplir pour les volontaires !</note> | + | |
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| - | ==== Quelques actions ==== | + | |
| Pour nous signaler une activité à faire apparaître sur cette page, merci de nous contacter par [[diffusion@math.univ-paris-diderot.fr|mail]]. | Pour nous signaler une activité à faire apparaître sur cette page, merci de nous contacter par [[diffusion@math.univ-paris-diderot.fr|mail]]. | ||
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| * Beaucoup de collègues contribuent régulièrement à la rédaction d'articles sur le site [[http://images.math.cnrs.fr/|Image des Maths]]. | * Beaucoup de collègues contribuent régulièrement à la rédaction d'articles sur le site [[http://images.math.cnrs.fr/|Image des Maths]]. | ||
| + | * Plusieurs collègues ont participé à la rédaction du Hors-série [[http://boutique.lepoint.fr/comprendre-les-mathematiques-958|Comprendre les mathématiques]], Le Point Références. | ||
| + | * Edwige Godlewski a coordonné un [[http://forum-maths-vivantes.fr/-Panorama|livret sur le thème « Mathématiques et langage »]], dans le cadre du Forum Mathématiques vivantes du 17-9 mars 2017, pour lequel plusieurs collègues ont donné des textes. | ||
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| === Exposés et conférences === | === Exposés et conférences === | ||
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| // Pour des scolaires// | // Pour des scolaires// | ||
| - | * A l'occasion de la Semaine des maths, du 13 au 17 mars 2017, plusieurs collègues proposent des exposés dans le cadre des activités proposées aux scolaires par l'[[https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1474499/la-semaine-des-mathematiques-2017?cid=p2_803631&portal=d_5402|académie de Paris]]. | + | * A l'occasion de la Semaine des maths, du 13 au 17 mars 2017, plusieurs collègues ont proposé des exposés dans le cadre des activités destinées aux scolaires par l'[[https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1474499/la-semaine-des-mathematiques-2017?cid=p2_803631&portal=d_5402|académie de Paris]]. |
| * De nombreux collègues interviennent régulièrement lors des journées [[http://www.animath.fr/spip.php?article2831|Filles et Maths : une équation lumineuse]] organisées par les associations Femmes & Mathématiques et Animath à destination de filles en collège, lycée et prépa. | * De nombreux collègues interviennent régulièrement lors des journées [[http://www.animath.fr/spip.php?article2831|Filles et Maths : une équation lumineuse]] organisées par les associations Femmes & Mathématiques et Animath à destination de filles en collège, lycée et prépa. | ||
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| De nombreux collègues interviennent régulièrement dans les séminaires suivants | De nombreux collègues interviennent régulièrement dans les séminaires suivants | ||
| - | * [[https://aromaths.wordpress.com/|Aromaths]] : exposés organisés à l'UPMC à destination de tous les étudiants de licence et master. | + | * [[https://aromaths.wordpress.com/|Aromaths]] : exposés organisés sur le campus Pierre-et-Marie-Curie de Sorbonne Université à destination de tous les étudiants de licence et master. |
| - | * [[http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/sections/maths_club/|Maths Club]] : exposés organisés à l'université Paris Diderot à destination principalement des étudiants en mathématiques et informatique dès la 1ère année de licence. | + | * [[http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/sections/maths_club/|Maths Club]] : exposés organisés à l'université Paris Cité à destination principalement des étudiants en mathématiques et informatique dès la 1ère année de licence. |
| * [[http://www.ihp.fr/seminaire/mathematic-park|Mathematic Park]] : exposés organisés à l'Institut Henri Poincaré à destination des étudiants et des enseignants en mathématiques. | * [[http://www.ihp.fr/seminaire/mathematic-park|Mathematic Park]] : exposés organisés à l'Institut Henri Poincaré à destination des étudiants et des enseignants en mathématiques. | ||
| - | === Supports de présentations === | + | ==== Supports de présentations ==== |
| Nous regroupons ici quelques supports d'exposés qui donnent une idée des thèmes qui y sont abordés. | Nous regroupons ici quelques supports d'exposés qui donnent une idée des thèmes qui y sont abordés. | ||
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| * exposé de Marie Théret pour une journée "Filles et maths : une équation lumineuse" sur {{:supports:expose_theret_perco.pdf|la percolation}} //(public visé : élèves de 1ères et Terminales S, durée : 30 min.)//. | * exposé de Marie Théret pour une journée "Filles et maths : une équation lumineuse" sur {{:supports:expose_theret_perco.pdf|la percolation}} //(public visé : élèves de 1ères et Terminales S, durée : 30 min.)//. | ||
| * exposé de Mathilde Herblot et Frédérique Petit lors de la [[https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1514939/qui-est-ce-conference-de-mathematiques|semaine des mathématiques 2017]] sur {{:supports:expose-13mars.pdf|"Qui est-ce ?" ou un décodeur de mensonges... mathématique}} //(public visé : élèves de cycle 3, durée : 45 min.)//. | * exposé de Mathilde Herblot et Frédérique Petit lors de la [[https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1514939/qui-est-ce-conference-de-mathematiques|semaine des mathématiques 2017]] sur {{:supports:expose-13mars.pdf|"Qui est-ce ?" ou un décodeur de mensonges... mathématique}} //(public visé : élèves de cycle 3, durée : 45 min.)//. | ||
| + | * exposé de Mathilde Herblot et Frédérique Petit lors de la [[http://www.irem.univ-paris-diderot.fr/actualites/seminaire_de_lirem_du_12_decembre_2018/|séminaire de l'IREM de Paris le 12 décembre 2018]] sur {{:supports:expose-12decembre18.pdf|Les codes correcteurs, | ||
| + | détecteurs de mensonge... mathématiques}} //(public visé : enseignants du secondaire, enseignants-chercheurs non spécialistes du sujet, durée : 60 min.)//. | ||
| + | * exposé de Mathilde Herblot pour une journée "Filles et maths : une équation lumineuse" sur {{:supports:expose_herblot_crypto.pdf|la cryptographie}} // (public visé : élèves de 3e et de 2nde, durée 40 minutes.)// | ||
| + | * exposé de Mathilde Herblot pour la semaine des maths 2019, "Jouons ensemble aux mathématiques" intitulé {{:supports:choux_mars_2019.pdf|Savez-vous compter des choux ?}} sur le "sprouts game"// (public visé : élèves de la seconde à la terminale, durée 1h)// | ||